Современный мир диктует свои правила и свой темп развития. Всеобщая цифровизация отдаляет человечество от духовности, теряются нравственные качества личности. Мир перешел на потребительский тип общения. Согласно указам президента РФ, госзаказ в сфере образования (национальный проект «Патриотическое воспитание») направлен на патриотическое воспитание граждан РФ, начиная с дошкольного детства.

Приобщение дошкольников к народной культуре, является средством формирования патриотических чувств и развития духовности у подрастающего поколения. Предметы декоративно-прикладного творчества вызывают патриотическую гордость и любовь в них сосредоточена и воплощена жизнь народного духа.

В ребенке необходимо пробудить чувство любви к Родине. Именно пробудить, а не навязать, так как в основе патриотизма лежит духовное самоопределение.

Новизна моего опыта заключается в новых подходах, подача знакомого материала происходит в интересной и понятной для современного ребенка интерпретации.

Практическая значимость:

Приобщение к родной культуре. Знакомство с изделиями народных промыслов формирует патриотические и эстетические чувства.

Развитие художественных способностей. В процессе занятий у детей формируются творческие умения и навыки самостоятельно выполнять разнообразные декоративно-оформительские работы, реализация собственных замыслов.

Развитие творческого мышления. Знакомство с образцами старинных работ, орнаментами, изображениями сюжетных сцен и др. способствует расширению у детей художественных представлений, духовных потребностей в росписи, воображения.

Воспитание ценностного отношения к родному краю, стране. Ознакомление с народными промыслами, посещение выставок художников и мастеров, музеев, различных мастер-классов обеспечивают создание атмосферы творческого познания народной культуры.

Цель: формирование познавательного интереса к русской народной культуре.

Задачи:

Образовательные:

- познакомить с народными промыслами России;

- познакомить с историей возникновения народных промыслов.

Развивающие:

- развивать творчество, фантазию, ассоциативное мышление и любознательность, наблюдательность и воображение

- развивать навыки художественного творчества детей;

- развивать связную речь, обогащать словарный запас;

- развивать эмоциональную отзывчивость во всех видах деятельности;

- развивать самостоятельность и инициативу в создании собственных образов.

Воспитательные:

- воспитывать устойчивый познавательный интерес к народным промыслам.

- воспитывать уважительное отношение к труду народных мастеров; национальную гордость за мастеров русского народа.

Деятельность выстроена с детьми таким образом, что с помощью игры (игра-путешествие, игра-сказка) дети погружаются в историческое прошлое России, где знакомятся с народной культурой, бытом, народными промыслами.

Данная технология направлена на погружение в тему с помощью определенного ритуала с применением авторского дидактического пособия «Чудо-мастера России», с использованием элементов сказочного волшебства и сказочного персонажа – Матрешки.

Погружаясь в тему, дети знакомятся с народными промыслами, выразительными средствами народного декоративно-прикладного искусства (росписи, колорит, содержание, изобразительные приемы и т.д.).

В ходе игры ребята не только знакомятся с промыслами, но и сами пробуют их изготовить или воссоздать. Создают свои творческие работы согласно колориту промысла, используя традиционные и нетрадиционные техники росписи, фантазируя и творчески воплощая свои идеи и замыслы.

В данных занятиях нет четких шаблонов, материалы и средства выбираются детьми, сохраняется только цветовая гамма.

Узнавая особенности народных промыслов, дети в самостоятельной деятельности реализуют свои творческие инициативы, которые иногда вытекают в реализацию творческих проектов.

По результатам путешествия к истокам развития народных промыслов дети получают знания о истории, техниках, характеристиках и особенностях промыла, закрепляют навыки изобразительной деятельности. Воспитывается уважительное отношение к труду народных мастеров; национальная гордость за мастеров русского народа.